Trong nhiều thập kỷ, lớp học truyền thống vận hành theo một nguyên tắc đơn giản, đó là một giáo viên, một giáo án và hàng chục học sinh cùng học một nội dung giống nhau.
Mô hình này từng là giải pháp hiệu quả nhất để phổ cập giáo dục trên quy mô lớn. Tuy nhiên, nó cũng tồn tại một hạn chế cố hữu, đó là không phải mọi học sinh đều học theo cùng một cách, cùng một tốc độ hay gặp những khó khăn giống nhau.
