Kỹ năng sống

Vntrip có thay đổi lớn sau 10 năm, Chủ tịch Lê Đắc Lâm tiết lộ: Chuyển trọng tâm từ hiện tại sang tương lai, tập trung vào 2 việc chính

Sáng 24/3, cộng đồng mạng cũng như các nhà đầu tư vô cùng bất ngờ trước thông báo "nóng" của Chủ tịch Vntrip Lê Đắc Lâm.

Theo bài đăng trên trang Facebook cá nhân, ông Lâm chia sẻ lá thư được gửi đến các cổ đông với nội dung: "Sau 10 năm xây dựng Vntrip có lẽ cũng đã đến lúc phải thay đổi vai trò".

Đọc đầy đủ tại cafebiz.vn →

Nguồn: https://cafebiz.vn/vntrip-co-thay-doi-lon-sau-10-nam-chu-tich-le-dac-lam-tiet-lo-chuyen-trong-tam-tu-hien-tai-sang-tuong-lai-tap-trung-vao-2-viec-chinh-17626032409344127.chn

Các tin khác

Học bao nhiêu cho đủ với kỳ vọng của "phụ huynh châu Á"?

Học bao nhiêu cho đủ với kỳ vọng của "phụ huynh châu Á"?

Áp lực thành tích học tập từ phụ huynh vốn là câu chuyện không mới tại nhiều quốc gia châu Á, trong đó có Việt Nam. Lý giải hiện tượng này, TS Triệu Thị Phượng (Trường Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia TP. HCM) cho rằng nguyên nhân bắt nguồn từ những yếu tố văn hóa - xã hội đặc thù và tâm lý lo âu của người lớn. Tuy nhiên, ranh giới giữa kỳ vọng và áp lực rất mong manh; nếu thiếu sự định hướng đúng đắn, điều này sẽ để lại nhiều hệ lụy nặng nề đối với tâm lý và sự phát triển toàn diện của con trẻ.
Người đàn ông 31 tuổi được tuyên dương vì nghĩa cử cao cả: Hiến tạng hồi sinh 6 cuộc đời và câu chuyện cảm động phía sau

Người đàn ông 31 tuổi được tuyên dương vì nghĩa cử cao cả: Hiến tạng hồi sinh 6 cuộc đời và câu chuyện cảm động phía sau

“Khi vào tâm sự với chồng rằng cơ thể của anh có thể cứu sống được nhiều người, anh đồng ý hiến không? Lúc đó, anh đã chết não rồi nhưng thực sự trong một khoảnh khắc, tôi cảm nhận khóe mắt anh chảy ra dòng nước mắt như thầm đồng ý với quyết định của gia đình”, người vợ chia sẻ.
"Bệnh thành tích" trong giáo dục: Những con số đẹp và khoảng trống đáng lo

"Bệnh thành tích" trong giáo dục: Những con số đẹp và khoảng trống đáng lo

Dù ngành giáo dục liên tục cải cách, chuyển sang đánh giá năng lực và giảm áp lực điểm số, “bệnh thành tích” vẫn chưa biến mất. Khi tỷ lệ tốt nghiệp gần như tuyệt đối, học bạ ngày càng “đẹp”, câu hỏi đặt ra là chất lượng thực của việc dạy và học đang ở đâu?