Trong các lớp học về tư duy, giảng viên thường đưa ra những câu hỏi không nhằm kiểm tra kiến thức mà để quan sát cách sinh viên tiếp cận vấn đề. Mới đây, trên các diễn đàn sinh viên tại Trung Quốc lan truyền câu chuyện thú vị được cho là xảy ra trong một tiết học về kỹ năng tư duy ở một trường đại học.
Theo đó, trước giờ nghỉ giải lao, vị giảng viên viết lên bảng một câu hỏi ngắn gọn: "Có một ly nước đầy tới miệng. Làm sao mang đi 100 mét mà không làm đổ một giọt?".
