Thông thường, học sinh Trung Quốc vào học lúc 7h30, nghỉ trưa 60-90 phút và tan học lúc khoảng 16h-17h. Với học sinh tiểu học, lịch học có thể được điều chỉnh linh hoạt và kết thúc vào lúc 15h. Trong khi với nhóm cuối cấp, nhiều trường có thêm các giờ luyện tập buổi tối, tan học khoảng 21h.
Các trường ở Hàn Quốc tương tự. Học sinh THPT tan học vào khoảng 17h, học sinh tiểu học, THCS thường về nhà vào giữa buổi chiều, theo tạp chí Haps.
Cũng ở châu Á, trường học Nhật, Thái Lan, vào học muộn hơn, khoảng 8h - 8h30, kết thúc lúc 15-15h30. Theo Web Japan, trang thông tin của Bộ Ngoại giao Nhật Bản, một ngày, học sinh học 6 tiết, khoảng 45-50 phút mỗi tiết. Sau bữa trưa, học sinh quay lại lớp chuẩn bị cho các tiết học buổi chiều lúc 13h. Hết giờ, các em sẽ trực nhật, rồi tham gia câu lạc bộ ở trường hoặc về nhà, hay đi học thêm.
Trong khi đó, tại Singapore, các trường được tự chủ về giờ học, dựa trên nguyện vọng phụ huynh hay giao thông ở khu vực xung quanh. Tuy nhiên, Bộ Giáo dục nước này yêu cầu không được bắt đầu sớm trước 7h30. Một ngày học của trường công ở Singapore thường kéo dài từ 8h đến 13h30 với cấp tiểu học và 18h với bậc phổ thông.
Trường học ở Anh, Australia, New Zealand, Canada phần lớn cho học sinh bắt đầu giờ học vào 8h30-9h, tan học lúc 15-16h.
Ở Mỹ, học sinh cũng học hai buổi mỗi ngày nhưng giờ bắt đầu và kết thúc khác nhau giữa các bang, khu vực và học khu. Theo Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia Mỹ (NCES), hầu hết trường công lập bắt đầu sau 8h; hơn một phần tư vào học sớm hơn, như ở bang Louisiana vào học lúc 7h30.
Giờ tan học khoảng 14-15h. Sau đó, học sinh tham gia các hoạt động thể thao, câu lạc bộ, học kèm...
Giờ vào học và tan học ở một số nước/vùng lãnh thổ như sau:
Tại Việt Nam, dạy học hai buổi một ngày hiện bắt buộc ở tiểu học. Học sinh vào học lúc 7h-7h30 ở TP HCM. Hà Nội muộn hơn, phổ biến lúc 7h15-7h45 với tiểu học; THCS và THPT lúc 7h15-7h30. Giờ tan học buổi chiều khoảng 16h20.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết khuyến khích các trường THCS, THPT dạy hai buổi mỗi ngày, nếu đủ cơ sở vật chất, giáo viên. Lý do là chương trình giáo dục phổ thông hiện hành hướng đến phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Nhiệm vụ của các trường không chỉ là dạy kiến thức mà còn phải tạo môi trường để học sinh được phát triển năng lực, thể chất, ngoại ngữ,... phù hợp với tâm lý, lứa tuổi.
Học sinh một trường ở tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc, ngủ trưa tại lớp, trước khi bắt đầu giờ học buổi chiều năm 2022. Ảnh: CFP
