Nhiều sinh viên năm đầu lúng túng do mang tư duy học chữ thụ động và nỗi sợ sai của 12 năm phổ thông.
Thói quen sao chép giáo án từ internet mà không hiểu bản chất lý luận khiến giáo sinh mất đi sự linh hoạt khi đứng lớp.
Học lỏm là nghệ thuật chủ động quan sát, nhặt nhạnh kinh nghiệm thực tế từ giảng viên để tinh lọc thành tài sản riêng.
Bí quyết 3 Tự bao gồm tự tìm tòi, tự soi rọi phản tư và tự góp nhặt để nâng cao tay nghề sư phạm.
Nghề giáo đòi hỏi sự sáng tạo trên tâm hồn, khuyến khích sinh viên bước ra khỏi vùng an toàn để làm chủ kiến thức.
Sự rập khuôn, thiếu tính tự học và đặc biệt là chưa biết cách "học lỏm" đang là thực trạng đáng suy ngẫm của nhiều sinh viên hiện nay. Lối tư duy cũ kỹ đó vô tình trở thành rào cản, khiến các em khó tiếp cận được tâm thế của một người học nghề thực thụ.
Vì sao những "con ngoan trò giỏi" thời phổ thông lại gặp khó khăn khi học cách làm thầy? Câu trả lời nằm ở một rào cản vô hình: Các em đang mang tư duy "học chữ" thụ động để đi học một cái nghề đòi hỏi sự sáng tạo bậc cao.
