Thầy Ngô Xuân Quỳnh hướng dẫn học sinh hệ thống hóa và xác định lỗ hổng kiến thức trước khi ôn thi Hóa học.
Học sinh nên lập danh sách chuyên đề và tự đánh giá mức độ hiểu biết của mình với từng phần.
Cần luyện đề theo phương pháp chia nhỏ từng chuyên đề, phân tích lỗi sai và ghi chú để cải thiện.
Ở giai đoạn cuối, học sinh cần thi thử và giảm thiểu lỗi bằng cách tạo áp lực thời gian khi luyện tập.
Đọc hiểu là kỹ năng quan trọng, học sinh nên chú ý từ khóa và yêu cầu câu hỏi để tránh sai sót.
Thầy Ngô Xuân Quỳnh, giáo viên Hóa học trường THPT Phan Đình Phùng
Thầy Ngô Xuân Quỳnh, giáo viên Hóa học trường THPT Phan Đình Phùng chỉ ra, một trong những sai lầm phổ biến của học sinh là chờ đến sát ngày thi mới phát hiện ra mình còn hổng nhiều kiến thức. Điều này giống như việc xây một ngôi nhà nhưng phát hiện ra móng bị nứt khi đã gần hoàn thành – khi đó, sửa chữa sẽ rất khó khăn và tốn nhiều thời gian.
