Trong suy nghĩ của nhiều gia đình, trí thông minh - đặc biệt là IQ, gần như được xem là yếu tố then chốt quyết định một đứa trẻ có thể đi xa đến đâu. Nhưng câu chuyện của Stephen Hawking lại cho thấy một hướng hoàn toàn khác. Theo ông, không phải xuất phát điểm, chính cách một con người đối diện với giới hạn và thay đổi bản thân mới là thứ định hình tương lai.
Nếu nhìn lại quãng thời gian đi học của Hawking, ông không phải là kiểu học sinh "xuất chúng từ bé" như nhiều người vẫn tưởng tượng. Kết quả học tập của ông ở giai đoạn đầu không quá nổi bật, thậm chí từng bị đánh giá là chậm và thiếu chỉn chu trong cách học. Điều này cho thấy một thực tế khá quen thuộc trong môi trường học đường khi những gì thể hiện trên điểm số ở giai đoạn đầu chưa chắc phản ánh chính xác tiềm năng lâu dài của một con người.
