Các ứng dụng Yuanbao của Tencent và Kimi của Moonshot tạm ngưng các dịch vụ nhận dạng hình ảnh trong thời gian diễn ra kỳ thi Cao khảo 2025. Khi được yêu cầu giải thích, các chatbot trả lời: "Để đảm bảo tính công bằng của các kỳ thi tuyển sinh đại học, chức năng này không thể được sử dụng trong thời gian thi".
Năm nay, 13,35 triệu thí sinh tại Trung Quốc bước vào kỳ thi đại học. Theo Bloomberg, tính đến ngày 9/6, các công cụ Qwen của Alibaba và Doubao của ByteDance vẫn cung cấp dịch vụ nhận dạng hình ảnh. Song, khi gửi câu hỏi về ảnh bài thi, Qwen phản hồi dịch vụ bị tạm thời đóng băng trong các giờ thi từ ngày 7 đến 10/6, còn Doubao trả lời chức năng tải ảnh lên không tuân thủ quy tắc.
Kỳ thi Cao khảo được Trung Quốc tổ chức tháng 6 hàng năm với hàng triệu lượt thí sinh tham dự. Là kỳ thi quan trọng nhất trên toàn quốc, cao khảo cũng được kiểm soát vô cùng chặt chẽ nhằm ngăn chặn tình trạng gian lận. Tuy nhiên, công nghệ AI phát triển nhanh chóng đặt ra những thách thức mới cho các trường học và nhà quản lý.
Tháng trước, Bộ Giáo dục công bố một bộ quy định, nhấn mạnh dù trường học nên bắt đầu nuôi dưỡng nhân tài AI ngay từ sớm, học sinh không nên sử dụng nội dung do AI tạo ra làm câu trả lời trong bài tập về nhà và bài kiểm tra.
Hướng dẫn sử dụng AI và Hướng dẫn sử dụng AI tạo sinh tại trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông là những biện pháp quan trọng nhằm tiêu chuẩn hóa việc thúc đẩy đào tạo AI ở tất cả các cấp. Theo đó, giai đoạn tiểu học tập trung vào trau dồi sở thích và nhận thức cơ bản, giai đoạn trung học cơ sở tăng cường các nguyên tắc kỹ thuật và ứng dụng cơ bản, giai đoạn trung học phổ thông tập trung vào tư duy có hệ thống và thực hành đổi mới, đồng thời trau dồi “4 trong 1” gồm kiến thức, kỹ năng, tư duy và giá trị.
Một quan chức giáo dục cho biết AI sẽ được đưa vào các môn học như công nghệ thông tin, khoa học hay các lễ hội, triển lãm, dự án một cách tự nhiên, mạch lạc. Thông qua nhiều hoạt động thực tế, học sinh được thể hiện những thành tựu sáng tạo và trao đổi kinh nghiệm học tập, giúp ích cho quá trình học tập và trưởng thành.
Các hướng dẫn cũng hướng đến việc ngăn học sinh trở nên quá phụ thuộc vào AI tạo sinh, đảm bảo công nghệ được sử dụng hiệu quả, hợp lý trong việc hỗ trợ giảng dạy, thúc đẩy việc học tập cá nhân hóa của học sinh và quản lý giáo dục thông minh. Dưới sự hợp tác đa bên của "chính phủ - trường học - doanh nghiệp - gia đình - cộng đồng", nó không chỉ giải phóng tiềm năng đổi mới của giáo dục dựa trên công nghệ mà còn xây dựng nền tảng giá trị vững chắc cho giáo dục.
Để đề phòng khả năng tư duy độc lập bị suy yếu do phụ thuộc quá nhiều vào AI tạo sinh, hướng dẫn cũng thiết lập cơ chế phòng ngừa có hệ thống. Một mặt, học sinh bị nghiêm cấm trực tiếp sao chép nội dung do AI tạo ra làm bài tập hoặc bài kiểm tra, đồng thời hạn chế lạm dụng AI trong các nhiệm vụ sáng tạo. Mặt khác, trách nhiệm hướng dẫn của giáo viên cần được tăng cường và yêu cầu giáo viên tích cực thực hiện đào tạo tư duy phản biện trong thực tiễn giảng dạy, hướng dẫn học sinh phân tích các khiếm khuyết logic của các văn bản do AI tạo ra.
(Theo Bloomberg, Xinhua)
