Để kết quả kiểm tra chung phản ánh đúng năng lực học sinh, cần kiểm soát chặt chẽ khâu coi, chấm và có cơ chế giám sát độc lập. Theo thầy Vũ Khắc Ngọc, giáo viên môn Hóa tại Hà Nội, bên cạnh hướng dẫn chấm thống nhất, cần kiểm tra ngẫu nhiên bài đã chấm, tổ chức chấm đối chứng hoặc chấm thẩm định một tỷ lệ phù hợp, nhất là với những trường hợp có dấu hiệu bất thường.
Cần xây dựng cơ chế giám sát độc lập, đủ chặt chẽ đối với toàn bộ quá trình kiểm tra. Việc thống nhất đề mới giải quyết được một phần vấn đề; chất lượng giám sát ở khâu coi, chấm và tổng hợp kết quả có ý nghĩa rất quan trọng.
