Sự kiện · cập nhật 3 ngày trước
Giáo viên hiến kế chống lạm phát điểm, không chỉ dựa vào đề chung
Để chống lạm phát điểm số trong giáo dục, các nhà giáo đề xuất tăng cường giám sát độc lập, chấm thẩm định bài kiểm tra, đồng thời giảm áp lực thành tích trong xét thi đua thay vì chỉ dùng đề chung.
Bài gốc
-
Giáo viên hiến kế chống lạm phát điểm, không chỉ dựa vào đề chung
Để chống lạm phát điểm số trong giáo dục, các nhà giáo đề xuất tăng cường giám sát độc lập, chấm thẩm định bài kiểm tra, đồng thời giảm áp lực thành tích trong xét thi đua thay vì chỉ dùng đề chung.
