Kỹ năng sống

Phụ huynh có con vào lớp 1 đau đầu trước 2 lựa chọn, sợ "sai một li, đi một dặm”, bà mẹ TP.HCM nói: Cực kì lưu ý 5 điều này

Mùa tuyển sinh lớp 1 gần kề, nhiều ba mẹ đau đầu với câu hỏi: "Nên cho con học Tiếng Anh Tích hợp hay Tăng cường?". Lựa chọn này không chỉ ảnh hưởng đến năm học đầu đời của trẻ mà còn định hình lộ trình học ngoại ngữ dài hạn. 

Là một bà mẹ có hai con Nguyễn Tuệ Minh (sinh năm 2022) và Nguyễn Hoài Anh (sinh năm 2015) học cả chương trình tích hợp và tăng cường, chị Thùy Duyên (TP.HCM) cho rằng, chọn chương trình học cho con là một quyết định tưởng nhỏ nhưng có thể tác động đến: Hành trình học ngoại ngữ của trẻ; Áp lực tài chính gia đình (chênh lệch học phí lên tới 50-70 triệu/năm); Tâm lý con khi bước vào môi trường mới.

Dưới đây là phân tích thẳng thắn giúp bố mẹ chọn đúng ngay từ đầu, tránh tiền mất tật mang!

Phân biệt rõ tích hợp và tăng cường

Trong chương trình tiếng Anh tăng cường, học sinh được học 8 tiết tiếng Anh một tuần (vừa bao gồm giáo viên người nước ngoài và giáo viên người Việt Nam). Còn với chương trình tiếng Anh tích hợp, học sinh cũng học 8 tiết tiếng Anh một tuần (100% giáo viên người nước ngoài giảng dạy).

Phụ huynh có con vào lớp 1 đau đầu trước 2 lựa chọn, sợ "sai một li, đi một dặm”, bà mẹ TP.HCM nói: Cực kì lưu ý 5 điều này- Ảnh 1.

Ảnh minh hoạ

Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, chương trình tích hợp được biên soạn tích hợp chương trình quốc gia Anh quốc với chương trình chuẩn quốc gia của Bộ GD-ĐT Việt Nam cho 3 môn tiếng Anh, Toán, Khoa học, trên cơ sở giảm tải khoa học và chú trọng phát triển tư duy, phẩm chất của học sinh.

Trong từng môn, Sở GD-ĐT sẽ có khung chương trình phân tiết cho giáo viên bản ngữ dạy bằng tiếng Anh. Bên cạnh đó vẫn có giáo viên Việt Nam dạy bằng tiếng Việt dựa trên khung chương trình Bộ GD-ĐT, với nguyên tắc không trùng lắp và bổ sung kiến thức lẫn nhau.

Nội dung kiến thức của 3 môn tiếng Anh, Toán, Khoa học của chương trình giáo dục Anh quốc sẽ được phân bố dựa trên khung chương trình của Bộ GD-ĐT Việt Nam, trong đó vẫn đảm bảo thực hiện đầy đủ chương trình khung cho các khối lớp của chương trình Việt Nam.

Theo chị Duyên, thông thường, học sinh theo học chương trình tích hợp có định hướng song ngữ, du học, hoặc thi chứng chỉ quốc tế (Starters, Movers). Với chương trình tăng cường nhằm xây dựng nền tảng tiếng Anh căn bản, thi cuối kỳ theo chuẩn Việt Nam.

Nên chọn tăng cường hay tích hợp?

Chị Duyên cho rằng, để trả lời câu hỏi này, cha mẹ cần trả lời những câu hỏi sau:

① Tài chính gia đình

Học phí của lớp tích hợp cao hơn tăng cường. Con chị Duyên học tích hợp EMG cấp 1 là 10,8 triệu đồng/3 tháng chưa kể tiền sách giáo khoa và học phí bán trú ở trường. Trong khi đó, con lớn của chị học tiếng Anh tăng cường (cấp 2) chỉ thêm 800 ngàn đồng/tháng. 

Nếu ngân sách eo hẹp, ba mẹ có thể chọn Tăng cường hoặc kết hợp học thêm Toán/Khoa học tiếng Anh riêng.

② Năng lực hiện tại của con

Chọn Tích hợp nếu: Con đã có vốn từ vựng cơ bản, hiểu được lệnh đơn giản. Tự tin giao tiếp với người nước ngoài (hoặc ít nhất không sợ nói sai).

Chọn Tăng cường nếu: Con mới bắt đầu, chưa tiếp xúc nhiều với tiếng Anh. Lớp Tích hợp có thể khiến trẻ hoang mang vì không hiểu bài.

③ Định hướng dài hạn

Du học/song ngữ: Tích hợp là lựa chọn tối ưu nhờ môi trường "immersive".

Hệ Việt Nam, thi đại học trong nước: Tăng cường là đủ, tiết kiệm chi phí để đầu tư vào môn khác.

④ Thời gian đồng hành của ba mẹ

Lớp Tích hợp đòi hỏi nhiều hỗ trợ ở nhà (ôn tập từ vựng Toán/Khoa, làm project). Nếu ba mẹ quá bận, con dễ bị đuối.

Lớp Tăng cường nhẹ nhàng hơn, phù hợp với gia đình ít thời gian.

⑤ Tính cách của trẻ

Trẻ hướng ngoại, thích khám phá: Phù hợp Tích hợp vì được tương tác nhiều với GV nước ngoài.

Trẻ nhút nhát, ngại thử thách: Nên học Tăng cường để xây dựng sự tự tin trước.

"Không có chương trình nào tốt tuyệt đối, quan trọng là phù hợp với năng lực và điều kiện gia đình. Dù chọn gì, đừng quên: Kiểm tra trình độ đầu vào của con;  Theo dõi sát sao 1–2 tháng đầu để kịp thời điều chỉnh. Ưu tiên tâm lý của trẻ: Nếu con căng thẳng, hãy cân nhắc chuyển lớp", chị Duyên nói.

Các tin khác

Chuyên gia lí giải việc nhiều trường đại học bỏ tổ hợp C00

Chuyên gia lí giải việc nhiều trường đại học bỏ tổ hợp C00

Việc bỏ tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) khiến dư luận phản ứng nhưng nguyên nhân phía sau của câu chuyện này xuất phát từ yêu cầu thực tế. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trường ĐH Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội), có 3 nguyên nhân của hiện tượng nhiều trường nói không với tổ hợp C00.
Từ Hà Nội đến Harvard, Yale, Stanford, Columbia, Sydney…: Hành trình toàn cầu của học sinh The Olympia Schools

Từ Hà Nội đến Harvard, Yale, Stanford, Columbia, Sydney…: Hành trình toàn cầu của học sinh The Olympia Schools

Hành trình chạm tới Harvard, Stanford, Yale, Columbia, Sydney… của học sinh Olympia không chỉ là những con số, những học bổng tiền tỷ hay danh sách các đại học danh giá. Đó là minh chứng sống động cho triết lý giáo dục nhất quán: tôn trọng sự khác biệt, giữ gìn bản sắc Việt và nuôi dưỡng những công dân toàn cầu tự tin, bản lĩnh.
Đi bộ 10 phút có tác dụng gì?

Đi bộ 10 phút có tác dụng gì?

Nhiều người cho rằng cần phải đi bộ 30 phút mới tốt cho sức khỏe, nhưng nhiều nghiên cứu khoa học chứng minh đi bộ 10 phút mỗi ngày cũng rất tốt cho sức khoẻ.