Nhiều học sinh rất 'sợ' toán vì không quen xử lý các con số - Ảnh: INDIA TODAY
Nhóm nghiên cứu do Hyesang Chang (Đại học San José State, Mỹ) thực hiện với các em học sinh lớp 2 và 3, gồm hai nhóm là trẻ gặp khó khăn khi học toán và trẻ có kỹ năng toán điển hình. Nhiệm vụ của các em rất cơ bản: nhìn hai con số từ 1 - 9 và chọn số lớn hơn trong vài giây.
