Những sự cố tại Quảng Ninh hay Tuyên Quang trong kì thi tốt nghiệp THPT 2026 một lần nữa cho thấy “bóng ma” tiêu cực chưa bao giờ tan biến, vẫn là nỗi ám ảnh dai dẳng đối với nền giáo dục.
Nhìn lại lịch sử, khi ngành giáo dục còn duy trì hai kì thi độc lập là tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học “3 chung” (chung đề, chung đợt, chung kết quả) do các trường ĐH tổ chức, câu chuyện tiêu cực nếu có xảy ra cũng chỉ cục bộ, phục vụ mục đích xét tốt nghiệp của một địa phương và ít tác động trực tiếp đến quyền lợi cốt lõi của thí sinh toàn quốc.
