Thứ trưởng Bộ GD-ĐT: "Khối ngành Y dược không nhất thiết phải tổ chức thi riêng"

Ngoài phương thức xét tuyển truyền thống như dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển học bạ, tuyển thẳng, nhiều trường đại học lớn tự tổ chức các kỳ thi riêng như đánh giá tư duy, đánh giá năng lực để xét tuyển đại học hệ chính quy. Năm nay, cả nước có gần 10 trường đại học tổ chức các kỳ thi riêng, hàng chục trường đại học khác trên cả nước cũng sử dụng kết quả của các kỳ thi này làm căn cứ xét tuyển.

Bên cạnh đó, quy chế xét tuyển đại học năm nay cũng có một số điều chỉnh về thời gian xét tuyển, điểm ưu tiên cho thí sinh. PGS.TS Hoàng Minh Sơn, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT đã có chia sẻ với VOV.VN về nội dung này.

PV: Thưa Thứ trưởng, quy chế tuyển sinh đại học năm nay có một số điều chỉnh, điều này sẽ tác động thế nào đến thí sinh và các trường đại học?

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn: Quy chế tuyển sinh đại học năm nay được giữ cơ bản ổn định như năm 2022, một số điều khoản có hiệu lực từ năm 2023 như điểm ưu tiên đối với thí sinh đạt tổng điểm từ 22,5 trở lên (thang 10 và tổng điểm 3 môn tối đa là 30) sẽ giảm dần.

Bên cạnh đó, năm 2023, Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu các cơ sở đào tạo phân tích, thống kê kết quả của các phương thức xét tuyển; đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo phương thức xét tuyển; loại bỏ các phương thức xét tuyển không hiệu quả; có phương án xét tuyển để đảm bảo công bằng giữa các phương thức xét tuyển; phải đưa đúng, đủ, chính xác thông tin thí sinh trúng tuyển sớm theo quy định; nghiên cứu sử dụng kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT làm điều kiện sơ tuyển…

Đối với Bộ GD-ĐT cũng sẽ hoàn thiện quy trình tuyển sinh, rút ngắn thời gian tuyển sinh đợt 1 để sinh viên có thể nhập học ngay đầu tháng 9. Bộ GD-ĐT tiếp tục nâng cấp hệ thống áp dụng công nghệ để hạn chế các nhầm lẫn của thí sinh; tăng cường một số giải pháp về mặt kỹ thuật nhằm hỗ trợ tốt hơn cho công tác tuyển sinh, hỗ trợ tốt hơn cho các thí sinh trong quá tình đăng ký xét tuyển, đơn giản hoá giao diện đăng ký xét tuyển. Thí sinh đăng ký xét tuyển trên hệ thống chỉ theo ngành đào tạo.

Bộ GD-ĐT cũng bổ sung chức năng để các cơ sở đào tạo cập nhật kết quả điểm đánh giá năng lực, đánh giá tư duy… (nếu có) lên hệ thống. Các cơ sở đào tạo có thể sử dụng kết quả này để xét tuyển, giảm thiểu tối đa việc phải tổ chức xét tuyển sớm. Đơn giản hoá việc đăng ký xét tuyển, thí sinh đăng ký xét tuyển theo mã xét tuyển/ngành, giảm tối đa nhầm lẫn.

Những điều chỉnh trong năm nay tập trung vào mặt kỹ thuật để giảm thiểu những sai sót, bên cạnh đó, các trường đại học cũng sẽ có thêm dữ liệu tin cậy hơn để xét tuyển.

PV: Thời điểm này một số cơ sở giáo dục đại học đã thông báo cho thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển sớm, Thứ trưởng có khuyến cáo gì?

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn: Bộ đã nhắc nhiều lần về việc các trường đại học có thể xét tuyển sớm nhưng không thể yêu cầu thí sinh nhập học chính thức cũng như không được công bố danh sách thí sinh trúng tuyển chính thức sớm. Việc xét tuyển chính thức phải chờ kết quả tốt nghiệp THPT và lịch nhập học phải theo quy trình chung của Bộ GD-ĐT để đảm bảo quyền lợi, cơ hội của thí sinh.

Khi các trường cho thí sinh nhập học sớm, các em sẽ phải phân vân xem lựa chọn nhập học theo kết quả này hay chờ kết quả thi tốt nghiệp THPT và các phương thức khác. Vì vậy, nhiều thí sinh có thể thể bở lỡ những cơ hội khác đáng ra cần ưu tiên hơn.

Thí sinh lưu ý không cần nhập học sớm nếu các trường yêu cầu. Không có bất cứ trường nào được ép thí sinh nhập học sớm và các em hoàn toàn có thể đợi đến đợt xét tuyển chung, lựa chọn nguyện vọng ưu tiên nhất.

PV: Nhiều ý kiến cho rằng việc có nhiều kỳ thi riêng để xét tuyển đại học đang gia tăng áp lực cho thí sinh, Thứ trưởng có chia sẻ gì về vấn đề này?

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn: Các trường tổ chức kỳ thi riêng tùy theo nhu cầu tuyển sinh, đặc thù của từng lĩnh vực, Bộ GD-ĐT cũng đề nghị các trường dù tuyển sinh theo phương thức nào, sử dụng kết quả các kỳ thi riêng hay dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT cũng cần đánh giá phân tích tương quan giữa các phương thức, kết quả tuyển sinh, kết quả học tập, từ đó sẽ có rút kinh nghiệm, đưa ra các phương thức phù hợp, bảo đảm công bằng cho thí sinh và chất lượng đầu vào.

Về vấn đề áp lực hay không, phải nói rằng các kỳ thi có đặc thù khác nhau, chúng ta vẫn nghe nói có 8-10 kỳ thi. Nhưng các kỳ thi này phân bổ cả 2 miền, từng vùng miền đã chia ra theo lĩnh vực, như kỳ thi đánh giá năng lực của 2 ĐH Quốc gia mang tính phổ quát hơn, kỳ thi đánh giá tư duy của ĐH Bách khoa tập trung vào khối khoa học kỹ thuật, kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Sư phạm Hà Nội cũng tập trung vào khối ngành sư phạm…

Tôi vẫn khuyên thí sinh không nhất thiết phải tham gia nhiều kỳ thi. Các em chỉ cần tham gia 1 kỳ thi tốt nghiệp THPT và 1 kỳ thi riêng là đủ. Bên cạnh đó, kỳ thi nào cũng sẽ tập trung đánh giá năng lực, kết quả học tập bậc phổ thông, do đó không phải tham gia nhiều kỳ thi sẽ tạo thêm áp lực cho thí sinh.

PV: Với ngành đặc thù như Y dược, yêu cầu chất lượng đầu vào cao, trong tương lai Bộ GD-ĐT và Bộ Y tế có cùng phối hợp để bàn về một kỳ thi riêng cho khối ngành nay không, thưa Thứ trưởng?

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn: Chúng ta đang đặt quá nhiều yêu cầu vào các ngành đặc thù. Tuyển sinh đầu vào ngành Y dược cũng dựa trên những môn khoa học cơ bản, không nhất thiết khối Y dược sẽ phải tổ chức kỳ thi riêng, đây không phải kỳ thi sau khi tốt nghiệp, mà mới chỉ là yêu cầu đầu vào. Không thể mỗi lĩnh vực lại có 1 kỳ thi riêng. Tiến tới cũng sẽ không có quá nhiều kỳ thi diễn ra, bởi các trường khi tổ chức cũng cần tính đến hiệu quả của kỳ thi. Để tổ chức kỳ thi hiệu quả không hề dễ dàng, cách tốt nhất là các trường hợp tác, liên kết theo nhóm, cùng xây dựng, cùng tổ chức một số kỳ thi, nếu chỉ dừng lại ở 1 -2 kỳ thi là tốt nhất.

PV: Xin cảm ơn ông./.